引用

chengl2381 的 总有一天你也会为人父母，所以请看看这篇文章吧！
     媳妇说：“煮淡一点你就嫌没有味道，现在煮咸

一点你却说咽不下。你究竟怎想怎么样？”

母亲一见儿子回来，二话不说便把饭菜往嘴里

送。

她怒瞪他一眼。他试了一口，马上吐出来， 儿子

说：“我不是说过了吗，妈有病不能吃太咸！”

“那好！妈是你的，以后由你来煮！”媳妇怒气

冲冲地回房。

儿子无奈地轻叹一声，然后对母亲说：“妈，别

吃了，我去煮个面给？”

“仔，你是不是有话想跟妈说，是就说好了，别

憋在心里！”

“妈，公司下个月升我职，我会很忙，至于老

婆，她说很想出来工作，所以……”

母亲马上意识到儿子的意思：“仔，不要送妈去

老人院。”声音似乎在哀求。

儿子沉默片刻，他是在寻找更好的理由。 “妈，

其实老人院并没有甚么不好？知道老婆一但工

作，一定没有时间好好服侍。老人院有吃有住有

人服侍照顾， 不是比在家里好得多吗？”

“可是，阿财叔他……”

洗了澡，草草吃了一碗方便面，儿子便到书房

去。他茫然地伫立于窗前，有些犹豫不决。母亲

年轻便守寡，含辛茹苦将他抚养成人，供他出国

读书。但她从不用年轻时的牺牲当作要胁他孝顺

的筹码，反而是妻子以婚姻要胁他！真的要让母

亲住老人院吗？他问自己，他有些不忍。

“可以陪你下半世的人是你老婆，难道是你妈

吗？”阿财叔的儿子总是这样提醒他。

“你妈都这么老了，好命的话可以活多几年，为

何不趁这几年好好孝顺她呢？树欲静而风不息，
子欲养而亲不在啊！”亲戚总是这样劝他。

儿子不敢再想下去，深怕自己真的会改变初衷。

晚，太阳收敛起灼热的金光，躲在山后憩息。一

间建在郊外山岗的一座贵族老人院。

是的，钱用得越多，儿子才心安理得。当儿子领

着母亲步入大厅时，崭新的电视机，42英寸的荧

幕正播放着一部喜剧，但观众一点笑声也没有。

几个衣着一样，发型一样的老妪歪歪斜斜地坐在

发沙上，神情呆滞而落寞。有个老人在自言自

语，有个正缓缓弯下腰，想去捡掉在地上的一块

饼干吃。 儿子知道母亲喜欢光亮，所以为她选了

一间阳光充足的房间。从窗口望出去，树荫下，

一片芳草如茵。几名护士推着坐在轮椅的老者在

夕阳下散步，四周悄然寂静得令人心酸。纵是夕

阳无限好，毕竟已到了黄昏，他心中低低叹息。

“妈，我……我要走了！”母亲只能点头。他走
时，母亲频频挥手，她张着没有牙的嘴，苍白干

燥的咀唇在嗫嚅着，一副欲语还休的样子。儿子

这才注意到母亲银灰色的头发，深陷的眼窝以及

打着细褶的皱脸。母亲，真的老了！

他霍然记起一则儿时旧事。那年他才6岁，母亲有

事回乡，不便携他同行，于是把他寄住在阿财叔

家几天。母亲临走时，他惊恐地抱着母亲的腿不

肯放，伤心大声号哭道：“妈妈不要丢下我！妈

妈不要走！” 最后母亲没有丢下他。他连忙离开

房间，顺手把门关上，不敢回头，深恐那记忆像

鬼魅似地追缠而来。

他回到家，妻子与岳母正疯狂的把母亲房里的一

切扔个不亦乐乎。身高3英寸的奖杯──那是他小

学作文比赛《我的母亲》第1名的胜利品！华英字

典──那是母亲整个月省吃省用所买给他的第1份

生日礼物！还有母亲临睡前要擦的风湿油，没有
他为她擦，带去老人院又有甚么意义呢？

“够了，别再扔了！”儿子怒吼道。

“这么多垃圾，不把它扔掉，怎么放得下我的东

西。” 岳母没好气地说。

“就是嘛！你赶快把你妈那张烂床给抬出去，我

明天要为我妈添张新的！”

一堆童年的照片展现在儿子眼前，那是母亲带他

到动物园和游乐园拍的照片。

“它们是我妈的财产，一样也不能丢！”

“你这算甚态度？对我妈这么大声，我要你向我

妈道歉！” (楼主注：这算什么儿子，把自己的母

亲送到养老院，然后把岳母接来住，要就一起去

送，要就留自己的母亲）

“我娶你就要爱你的母亲，为甚么？嫁给我就不

能爱我的母亲？”

雨后的黑夜分外冷寂，街道萧瑟，行人车辆格外

稀少。一辆宝马在路上飞驰，频频闯红灯，陷黄

格，呼一声又飞驰而过。那辆轿车一路奔往山岗

上的那间老人院，停车直奔上楼，推开母亲卧房

的门。他幽灵似地站着，母亲正抚摸着风湿痛的

双腿低泣。 她见到儿子手中正拿着那瓶风湿油，

显然感到安慰的说：“妈忘了带，幸好你拿

来！”他走到母亲身边，跪了下来。 “很晚了，

妈自己擦可以了，你明天还要上班，回去吧！”

他嗫嚅片刻，终于忍不住啜泣道：“妈，对不

起，请原谅我！我们回家去吧！”

～～后语～～

随着自己愈长大，看着父母亲脸庞从年轻变憔

悴，头发从乌丝变白发,动作从迅捷变缓慢，多心

疼！父母亲总是将最好、最宝贵的留给我们，像

蜡烛不停的燃烧自己，照亮孩子！而我呢？有没

有腾出一个空间给我的父母，或者只是在当我需

要停泊岸时，才会想起他们……

其实父母亲要的真的不多，只是一句随意的问候

「爸、妈，你们今天好吗？」随意买的宵夜，煮

一顿再普通不过的晚餐，睡前帮他们盖盖被子，

天冷帮他们添衣服、戴手套....都能让他们高兴温

馨很久。有时，我常在想：我希望我的子女以后

如何对我。那现在，我有没有如此对待我的父

母？我相信，人是环环相扣的；现在，你如何对

待你的父母；以后，你的子女就如何待你。

朋友，人世间最难报的就是父母恩，愿我们都

能：以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝顺父母！

～共勉之～

生命不要求我们成为最好的，只要求我们作最大的努力！

老人安养院墙上发现的一篇文章

孩子！当你还很小的时候，我花了很多时间，教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西。教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳头发、拧鼻涕。这些和你在一起的点点滴滴，是多么的令我怀念不已。所以，当我想不起来，接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想一想……极可能最后连要说什么，我也一并忘记。孩子！你忘记我们练习了好几百回，才学会的第一首娃娃歌吗？是否还记得每天总要我绞尽脑汁，去回答不知道你从哪里冒出来的吗？所以，当我重复又重复说着老掉牙的故事，哼着我孩提时代的儿歌时，体谅我。让我继续沉醉在这些回忆中吧！切望你，也能陪着我闲话家常吧！孩子，现在我常忘了扣扣子、系鞋带。吃饭时，会弄脏衣服，梳头发时手还会不停的抖，不要催促我，要对我多一点耐心和温柔，只要有你在一起，就会有很多的温暖涌上心头。

孩子！如今，我的脚站也站不稳，走也走不动。所以，请你紧紧的握着我的手，陪着我，慢慢的。就像当年一样，我带着你一步一步地走。

若为人子女也不懂得如何体谅他们，那他们便只能于痛苦中渡过余生，黑暗中逝去……

请把此文章转发给您的朋友，让他们知道家人才是最重要的。爱情可以重新再找寻，但父母一生却只有一个，要珍惜、珍重。    
 眼睛不是用来流泪的 

         祥云飘齐鲁，圣火耀山东。今天 圣火在泉城燃烧，叮咚的泉水将奥运激情再次荡漾。

第一棒火炬手巩晓彬（左）从山东省委书记姜异康手中接过火炬。

李金羽在传递的过程中还深深地用力亲吻“祥云”，他张开双臂，激情呐喊，整个传递过程感染力十足，喜悦之情溢于言表。在与下棒火炬手的交接时，他们两人都单膝跪地交接圣火，表达了对圣火、对奥林匹克精神的崇敬之情。

7月23日，火炬手祖绮颖（右三）与下一棒火炬手宋昌林交接后合影。

7月23日，火炬手岳喜星（左二）手持火炬将激情传递。

7月23日，火炬手祖绮颖手持火炬进行传递。

7月23日，火炬手邢慧娜手持火炬进行传递。

7月23日，火炬手滕树云（右）与下一棒火炬手海沫交接后合影。

7月23日，火炬手徐济成手持火炬在山东省济南市进行传递。

7月23日，火炬手高萍手持火炬传递。

7月23日，火炬手郭晶晶（左）与火炬手王峰共同传递并点燃圣火盆。

“祥云”温暖山东大地　圣火激励齐鲁儿女。 正如山东省省长姜大明所言：“北京奥运圣火在齐鲁大地的传递，是山东人民感受奥林匹克精神、表达爱国主义热情、共享北京奥运会荣耀的过程，是山东人民与五大洲人民共同点燃激情、传递梦想的过程，是展示山东深厚文化底蕴、优美自然风光、科学发展成就和辉煌发展前景的过程。”

 黄河在这里入海，孔子在这里诞生，泰山在这里崛起，圣火在这里传递。泉水叮叮咚咚，奏响起欢快的歌，好像在在向人们诉说：齐鲁大地不仅是在传递圣火，而是在传递和谐，在传递平安！在传递齐鲁儿女的激情，在传递齐鲁儿女的祝愿。 “中国加油，奥运加油”的呐喊声，锣鼓声，正是齐鲁儿女最真诚的祝愿！

伴着绵绵细雨和琅琅读书声，“祥云”火炬开始了今天的传递。

7月22日，圣火礼仪护卫人员手持火种灯在书童的引领下来到大成殿。

7月22日，第一棒火炬手孔子的第74代孙孔鹏（前左）在大成殿前接过火炬。

圣火带着中外友人一起来触摸东方圣城的历史遗风，感悟孔子跨越千古的智慧。

两个小时以后，祥云圣火来到了泰安，圣火与五岳之尊共展风采。

7月22日，泰安市首棒火炬手邢傲伟开始传递火炬。

 7月22日，火炬手李兆峰手持火炬高高跃起。

 7月22日，火炬手李鲁华（右）与下一棒火炬手吴钦涛交接后合影。

同一个世界，同一个梦想。今天我们点燃着激情，传递着梦想，撒播着吉祥。我坚信：中华儿女的激情与奥运同在，中华大地的秋天定收获希望！

      今天我看了一首诗与大家分享:

        一场地震，生死两难；

       只道三四险，不知五月难；

       纵有六双眼，泪也流不完；

      七颗心儿悬，零八奥运艰；

      高呼九州十地华人现，

      纵使百舸千帆风浪间，

也让咱行得万年船！

泱泱中华几千年，

只是百般无奈斗不过你苍天十分惨淡，

也不知你九重天中住着何神仙，

在零八年八月八日还有八十八天时送灾难；

但愿七彩祥云现，六月中国保平安，

五星红旗永鲜艳，四海升平，

三地两岸心连心成一条线！

我只想，跪地抬手问苍天，

敢应否：下辈子，你做人来我做天！

                                                       作者   踏雪   2008  6  3

“星期六，星期天照常上课，上星期二星期三的课。”校长接完电话，就急忙到各个办公室里传达着上级的命令。

“唉！我周末安排了好多事呢 。”有的老师很反感的自言自语。“有什么办法，让上就上呗，听说下周端午节要放假。”有的老师一边随和着一边向教室奔去，去通知学生来上课。

星期六，我刚把车停下，班长就来给我说“老师，杨顺今天不来上课了，他说肚子疼，走到半路又回去了。”“哦！”我没在意的应了声。因为孩子有个头疼发烧的也很正常，既然请假那就休息休息吧。整整一天我都没看到杨顺的影子。

今天，我也显的无精打采，按照惯例，来到学校，我首先得到教室里转一圈，再回办公室。走进班里，看到孩子们都很认真，我没有出声，顺便清点了一下人数，咦！怎么又少了一个郝为壮？我赶紧问班长，班长说同学们都不知道，郝为壮也没请假，并给我又反应了一个重要的情况“老师，我昨天看到杨顺不太象肚子疼，车子还骑的飞快。今天捣蛋鬼也没来，不知道去哪里玩了。”此时，我猛然间意识到有什么事要发生。上学期，我接这个班时，孩子们告诉我杨顺很老实，他的爸爸妈妈出去打工，他跟着奶奶，郝为壮是班里的捣蛋鬼，经常去网吧，考试的分数都是个位数。

我急忙拨通了郝为壮妈妈的电话，可得到的答案是孩子来上学了。不容分说，他妈妈到各个网吧去找孩子，我此时又与杨顺联系，可拨打的电话号码是空号。我整个上午做卧不安，十一点了，郝为壮的妈妈回电话说她知道的网吧都找了，没找到孩子。孩子不会出什么事吧？我担心的要死。

下午，我早早的来到学校，希望能看到这两个孩子的影子。我急急的走进教室，孩子们还都没到齐呢。惊奇的是杨顺忽然从位上站起来，向我一瘸一拐走来。此时，其余的孩子们安静的出奇，都眼睁睁的看着我，认为我这个炸弹此时一定会爆炸。我非常愕然，孩子的一半脸红肿的很，并且还伴着三个手指印，一瘸一拐的腿上青一块红一块，孩子还没走到我的跟前就已经泪流满面，此时的我怒气全消，急忙从兜里掏出纸巾给孩子擦泪，一边擦一边问：            “谁干的？”

“爸爸”

“爸爸回来了？”

“恩。回来收麦子。老师，我和郝为壮没去网吧，我们给你保证了，我们没失信，我们去河边摸鱼了。”

“为什么没来上学？”

“我想过星期。”

    孩子说着说着竟守着这么多的同学抱着我的胳膊哭出了声，我把孩子一把揽在怀里，泪水也涌出了眼眶，我知道我在孩子们面前失态了。此时的孩子们都围了上来，七嘴八舌的说起来，

“老师，他爸爸可狠了，打完他的脸又用皮带抽他的腿。”

“郝为壮也挨打了，他妈妈今天下午不让他来了，说是让他下地干活累累他，看他还逃学不。”。。。。。。

听着孩子们的议论，我的心好疼，这就是爸爸？这就是妈妈？望子成龙心切？你们只知道挣钱，挣了钱为了谁？为什么不多问问孩子在学校的表现？知道吗？孩子比以前进步多了，能稳稳当当的在学校听五天的课了，打人骂人的恶习也没了，哪个故意撒别人自行车气的孩子没了，班里的卫生搞的好，排放自行车整齐，都有他们的功劳。为什么老师想和你们联系都那么难？个别的家长们该想想了，是钱重要还是孩子重要？逃课，也许是孩子最好的反抗。

                                                        作者   踏雪   2008  6  1

六月一日，是孩子们掰着指头数来的日子，为了让孩子们开心的度过这个节日，下午我们举行了“庆六 一联欢会”。

在几天前，孩子们热情很高，学校的每个角落都洋溢着孩子们的歌声，许多孩子们连走路都一改常态，连蹦带跳。就连与老师打招呼的声音都变的清脆了许多。老师们也都议论着：“孩子们的节目是否精彩无所谓，只要孩子们高兴就可以啦。”所以，节目都是孩子自己组织的，有的孩子还在老师面前流露出神秘感。

联欢会开始了，孩子们高兴之余并没有忘记灾区的孩子们，一曲《爱的奉献》的歌，虽没有歌唱家唱的优美，但唱的让人激动、振奋；一首《汶川，别哭！》的诗，吟的自己眼含泪花，诵的观众嘴角抽动。一曲曲、一首首唱出了自己的爱、吟出了自己的情。更让人惊奇的是，由六个孩子组合唱的《自由飞翔》让在座的师生们睁大了眼睛，歌中竟伴随着街舞，这六个孩子平时都是那么的文静而又腼腆，没有老师的指导，真不知道孩子们是怎么把街舞融进这首歌里的，并且还那么的流畅，动作是那么的洒脱，唱出了自己的渴望，舞出了自己的模样。老师们赞叹不已，因为除了校园舞再也没有别的舞蹈闯进校园，这突然的袭击让老师们不约而同的说：“我们低估了孩子。”

是呀，孩子们，有时候在老师面前你们总想把老师的问题回答的完美些，把作业做的完整些，可你总出现那么一点点的失误，让老师们感觉你是那么的笨拙、那么的不称心如意。不怕！孩子，只要你尽心尽力，没有什么事能难倒你们的，在某个方面，老师确实是低估了你们！

                                                 作者：  踏雪     于2008年5月20日21：19

        “突然间袭来生命的危险，

          来不及完成春天的心愿......”

         几天来，脑子里一直旋转着这句词言。

         泪水一次次的涌满双眼，

        又一次次的爬满双腮，流过嘴间， 沾满衣衫。

         瞬间的危险

         竟让鸟语花香的春天变成了寒风刺骨的冬天。

         一分钟之前，

          孩子们也许在聚精会神的听老师讲谈；

         一分钟之前，

          孩子们也许在一笔一画的刻着那顶天立地的方块字；

         一分钟之前，

          孩子们也许拿着画笔描绘着自己心中美好的画卷......

          骤然间，一个魔鬼降临人间，

         聚精会神的孩子永远闭上了双眼，

        手中的笔还紧紧的握着，

        依依不舍的在黄泉的路边书写着自己的语言，

         描绘着祖国的蓝天......

         此时此刻，就这样，

         人类的牵挂让恶魔牢牢的挂在了聚散之间。

         撕心裂肺的哭喊再也喊不醒那紧闭的双眼，

        幸存的孩子也喊出了自己的眷恋：

      “短短的几分钟，我们就无家可归，成了孤残.......”

          地动天不塌，大灾有大爱。

          春雷滚滚，春雨飒飒，

          让那一曲曲爱的乐章奏响在天地之间，

          告慰着人间的思念  。

           别害怕！我们就站在你的身边！

           世上最可爱的人喊出了自己的誓言，

           竟微笑着矗立在生死之间，

            目睹着那一幕幕的动感，

           老师的可亲可敬，母亲的大爱无边，

           付出的一切只为那生命的宣言。

           别害怕！我们就站在你的身边！

           相同的血脉，让我们心心相通；

           相同的血脉，让我们心手相连；

           相同的血脉，让我们十指相牵。

           要知道，有一份情永远无价，有一份爱永远无边！

           别害怕！我们就站在你的身边！

           心在一起爱会让我们勇敢，

           中国人，温暖的手伸向汶川；

           中国人，滚烫的心朝向汶川;

           中国人 ，阳光般的爱涌向汶川.

            别害怕！我们就站在你的身边！

            看！黑夜不会吞没黎明的天，

            坚强些！不要让泪水涌上双眼，

            只要有爱的火焰在心中燃烧，

             就会燃烧到永远！

                                                作者：踏雪           2008年5月15日晚

       2008年5月12日14时28分，四川汶川县发生7.8级的地震，震撼的不仅仅是中国，它牵动了整个地球上的中华儿女的心，看到那瞬间消失的生命，真让人悲痛欲绝；看到那数以万记的百姓有家难归，心底那阵阵酸楚蜂拥而来；看到敬爱的温总理冒着生命危险指挥着子弟兵拯救着自己的子民，绝望的心底猛然间点燃了希望的灯火。此时此刻，一条新闻跃入眼帘：救灾“生命线”打通。（理县到汶川的道路已经打通。解放军和武警全部到达四川58个受灾较重的乡镇。）好激动的时刻，众志成城，催人泪下。

 是爱心，是爱心点燃了希望之火。那我们又是怎么做呢？看到那潺潺微微的老大爷用颤抖的双手把自己的积蓄捧到捐助点时，看到还没有柜台高的孩子抱着自己的储蓄罐一倾而出的瞬间，我们有什么理由不把自己的那份心意掏出呢。

整整一个上午，我都被我班的那群孩子激动的情感感染着，看着那一张张天真而又严肃的小面孔，看着那倾囊相助的架势，我知道，这是爱心的传递，这是爱心的延续。

一方有难，八方支援，众志成城，勇往直前。爱心尚在，希望永存！

      学生学业测试说白了还是以前说的“期中考试”。

      考完两场回到家，我不想问儿子考的情况，怕儿子反感，也怕影响下一场。我只细心的观察儿子的表情，看到儿子洋洋得意，我按捺不住还是问“儿子，感觉怎么样？”

      儿子一边脱着外套一边说：“爽！”

      考的准不错，我心里暗喜。还没等我再问下句，儿子又高兴的跑过来说：“老妈，今天‘鹏哥’栽了。”“啊！怎么了？”我知道儿子说的鹏哥是他在班里最好的朋友，学习也不错，就紧张的问：“是不是考的不好？”

        “不是，他能考不好？还有一半时间呢他就交卷了，这场很简单，我本想也交卷，可想想为了不出现更多的错误，还是做下来检查，没敢交卷。你猜鹏哥出场后都干些什么？”儿子嬉皮笑脸的说。

       我看看儿子那得意样，便摇摇头。

        “他出去后，就在考场外一直大喊我们班同学的名字，还喊我的外号“小美”，可把我气死了，他简直疯了，一直喊了有半个小时，我们几个让他喊的实在做不下去了，就示意交卷，想出去群殴他。”

       “那可不行，在怎么着也不能打架。”我急忙说。

       “呵呵，没用着我们揍他，当我们几个从窗户望外看是，我们的级部主任正朝他脸上左右开工呢，我们都吓坏了，就赶快跑过去拉开了。”儿子说着脸上还带着气愤。

       “打就打吧 ， 他那么气人。正好给你解气啊，你不是感到很爽吗？”我听了故意的说。

       “那可不行，老师怎么能打人？我们也不舍得这样揍他啊。我们的班主任把他喊到办公室里问他时，他一直大喊：‘我做的不对，那老师打人对吗？’.......”儿子后面的话我都没听清楚是什么了，孩子喊的这句话使我震惊，我心里一直在想：这位级部主任处理的方式我看不妥，老师到底该怎么样去处理呢，这是现在的老师和以前的老师所做的不同之处，面对现在的孩子，武力是解决不了问题的。也许换种方式去处理，孩子更能深刻的认识到自己的错误之处。

       到现在，我都不知道儿子的那句“爽”是为谁喊的。

我们都在互相残杀（组图）

　　同事说起她的两个同学的事情。一位同学家里开作坊，制作“鱼露”，他们家从来都不敢食用“鱼露”；一位同学家里开作坊，制作“味精”，他们家从来都不敢食用“味精”。这就如同“红心蛋”作坊里的工人不敢吃“红心蛋”一样！

         自己制作的东西自己不敢吃，因为自己深谙里边问题多多！如果自己吃了，那不是自杀吗？让自己自杀？还不至于如此跟自己过不去吧？可是，人同此心啊！你把有问题的食品放出去，又把有问题的食品买进来！

         呜呼！人世间的愚昧竟至于斯。

         遗憾的是，一切的一切并没有引起人们的重视，问题食品充斥市场和餐桌的现象更是愈演愈烈！问题食品曝光了，马上有专家充当急先锋：XX对人体的危害是有限的，只有每天摄入（多少）XX才会有问题。这也微量，那也不多，1＋1是不多，再继续加下去，多不多？我们每天摄入了多少有毒的东西！一日三餐，激素、色素、防腐剂、吊白块、甲醛、苏丹红、瘦肉精、漂白剂、增白剂、保鲜剂、催熟剂、甜蜜素、香精、双氧水、福尔吗林、工业盐、明矾、滑石粉、石蜡、硼砂、尿素、氨水....甚至敌敌畏、剧毒农药1605和3911，各种化学添加剂和农药的残留直接对人体造成了各种各样的危害,严重地威胁着我们的健康。

         我们每天生活在一个五毒俱全的世界里：空气污染和自然环境污染

         曾经，我们对西方国家的“非中国制造”商标表达异常愤怒，可是，我们难道不应该反躬自问：是什么原因造成这么多的假冒伪劣商品？中国人的生命就这样不值钱？别人认为有问题的东西我们都说没有？是人家故意刁难我们？是我们具备强免疫功能？是我们的检测标准落后？

         先前，英国“雀巢”公司在中国销售不良的“雀巢奶粉”，英国人立刻把“雀巢”公司列入“十大不信任”名单。这样的事情令人惊讶：为什么动怒动气的不是中国专家，而是英国人？“爱国主义”竟然不如“国际主义”！

         据权威机构的资料显示,我国每年因食物残留农药和化学添加剂中毒的人数超过10万人；而近40%的癌症是由饮食引起的;各种肠道、胃、肝脏、肾脏、心脏、脑血管、血功能障碍、神经系统病、痴呆症、帕金森病、传染病、记忆力减退、免疫力低下等等疾病更是与毒食品有着直接的联系；而毒食品造成的男人雌性化、越来越没有男人味、精子减少、精液质量过低、性功能障碍，女人生理紊乱、乳腺疾病剧增、不孕不育剧增、生育能力低下、孩子早熟、婴儿畸形等等现象更是越来越严峻的社会问题！多少过去极为少见的白血病及一些怪病，越来越多的降临在孩子身上！

         饭店酒楼可能就是假酒、坏肉、毒菜、地沟油等有毒食品的重灾区，

         我们都在互相残杀！不同的是，大多数人是无辜的，少数“既得利益者”则是在“杀”别人的同时也“杀”自己！

         无良商家，这是断子绝孙的勾当！

         也许，多少年后，当地球恢复静寂的时候，才是这个恶性竞争的结束。

引用

老高东西 的 教师在过什么日子? —谨以此文献给一线的教师们

 

每一个人一生中都会有许多的老师，可是真正能记住老师的又有几个？又有几个人去理解他们的每一份劳动呢？ 　　古语：一日为师，终身为父。今天却变成了“一日为师，终生受骂”。不是吗？教学严格的老师会让年幼的不懂事的学生恨之入骨，教学宽松的老师又会让长大成人的学生计较一生。这样一个终生受骂的职业却拥有极为高尚的称号——人类灵魂的工程师！人的灵魂是那么好教育的？人的灵魂可是另一个人所能拯救的？所以他们处于极为可悲的处境：时刻承受着生活的多重挤兑！ 　　首先是社会。应试教育是最近几年教师头上顶戴的新的骂名。谁也不曾注意到，作为教育第一线的老师们无权取消考试，却不得不保留挨骂的权利，被骂：禁锢学生的思维；侵犯学生的权利；伤害家长的感情！可是又有谁知道现在的考试不仅在考学生，而且在考老师！ 　　老师的水平，素质，能力甚至生计都由考试决定，而社会却无视这些。只是盯着一考定终身而大骂特骂！天晓得！用老师辛勤的汗水浇灌出来的高分生，却成了低能的代名词！有良好品质的学生大家不会提，一旦出现一个不好的就是教师有不可推卸的责任！难道老师的谆谆教诲没有任何作用？好的素质只是他们自身的自发表现？ 　　教师作为一种人，他们的生存状态是极为可悲的。自身必须要德高为师，身正为范。这就是说社会要求他们在精神上要是一个完人——时时刻刻要警惕自己为人师表的形象，万万不可放松对自己的自我约束。而在物质上，他们一向是贫寒的表率，而且必须是两袖清风方才称得上是师德典范。 　　社会上允许靠山吃山，靠水吃水，当权者可以有一部分人鱼肉百姓,趋利者可以构成大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米的食物链，而教师却不可以商业化——因为它必须保持着那一份圣洁与庄严，可是，社会给了她庄严了吗？社会允许书商肆虐，家教横行，允许自由竞争，学校也必须有好差之分。可是，如果一切学问都可以让辅导书、补习班来冲击，那又何必去用这么多的资金去供养那些一无是处的教师呢？ 　　其次是家长。社会上不是指责教师，就是棒喝教师，却对尊重教师无能为力！这样的社会现状直接导致了家长对教师的种种要求：教师要负责孩子的成长、教育、思想、状态甚至安全等等。甚至一些本应由家长行使的监护责任也成了教师的事情。谁会去想，一个班主任除了要去管理几十名学生外，他还要进行正常的教学任务。而我们知道，只有一个孩子的家长们对自己孩子的管教是多么的头疼！然而，大家似乎在思想意识中形成了一种怪圈——这些神经敏感、养尊处优的孩子一放到教师那里就会乖巧可人的。事实又是怎样呢？要知道教师不是保姆，不是家长，它只是传道、授业、解惑的老师啊！家长在无形之中就开始逃避自己的责任与义务，在意识之中转嫁了自己的困难与烦恼，只是不知这是不是构成了对教师人权的侵犯？ 　　为了督促学生的学习，教师有时要面对家长的冷脸；为了他人孩子的健康成长，教师有时要容忍家长的白眼；为了保护学生的安全，教师有时要承受家长的指责。诸如乱收费，那是教师所能决定的事情吗？诸如补课，那是教师自愿放弃假期吗？社会上的大环境逼迫教师不得不流着汗水生存，谁有为他们喊过冤屈呢？ 　　再次是教师的上司们——一些端坐在研究桌前的教育家们。他们在那里异想天开，今天提出一套方案，明天又做出一个指示，而第一线的教师必须立即跟上，稍有差迟，一大堆的批评与呼吁就会接踵而至。就像减负，狂喊着减负的人却不能取消考试，结果让每一个教师变成了超人——既忙着能力素质的培养，又应付难度一点不减的考试。结果学生非但没有减负，反而增加了新的烦恼——对提高个人素质的无所适从。而教师也同样在教学餐桌上又要精心准备一盘素质大餐，而且必须做的精美而实用。这是教育家们尚未实现的方案，却很可笑的扔给了在多重压力下生存的教师们完成！难怪最近又提出了“减负减负，后果自负”！想必是教育家们也不知如何收场了，只好将皮球又丢给了当初尽心尽力去减负的教师们了。现在这样正反映了教育界的混乱局面——你方唱罢我登场。只有一个目的，国家的钱拿的太冤，怎样也不能让第一线的教师闲着——就要让教师们知道当今特色经济中这一直“上涨”、相对稳定的工资不是能轻易到手的。 　　还有的就是教师天天要面对的学生们。他们是温室中长大的一代，造就了极为敏感的性格。教师不能再像以前那样说一是一了，也不能再捧出严师出高徒的古训了，他们必须是愉快教学，鼓励教学，甚至是哄着学，求着学。否则，伟大的祖国的花朵和未来就会以死相逼；否则，他们就会举起社会上多如牛毛的保护伞向教师开炮！大家不知怎样理解，一个从心理到外在都裹着厚厚的铠甲的学生，教师怎么好走入他的内心世界去教育他呢？ 　　记得一篇报道曾经写过，教师罚站会侵犯学生的五十多种权利。可是，作为学生不尊重老师的劳动成果——讲课，是否也侵犯了教师的权利呢？试问，在学生面前，教师到底还拥有什么权利？ 　　都说“玉不琢，不成器”，面对一块天然的璞玉，我们意味的将它包裹、珍藏是没有意义的。要想让它成器，我们必须要用锋利的刻刀，细心地、一点一点地刻划，要用各种各样的工具去打磨、去雕琢，才可以让它成为一件极富有价值的艺术品，极有用处的器具。在这个过程中，璞玉一定是很痛苦的。教师教育学生也是这个道理，不知为何那么多人会不明白？哪里有舒舒服服就成功的人呀？教师每天朝七晚五地工作，才可以让自己的学生成为人才，成为国家的栋梁啊！而同时，学生也要付出代价，这样才可以又成功的教育啊！ 　　我们看到辛辛苦苦几十载的老教师，他们用自己的心血呕沥了一代又一代的学生，可是成功的学生还是很有限的。社会岂能让每个人都是成功者呢？所以教育不是万能的，所以不要对教育要求太高。 　　也许有人会讲，教师就是一份职业，这个职业注定你要承受这些，因为你拿着固定工资，享受着特有假期，你就不该再有这么多的抱怨！ 　　然而，同样是工作，为什么偏偏教师要担一辈子的骂名？为什么是教师要在夹缝中生存？为什么这个最需要人们尊敬的职业现在却没有了一点尊严？要知道，所有的这一切都是一个正常的社会所不该发生的呵！ 　　然而，同样是工作，教师就要在人格上是完人，学问上是全能（至少在你教的这一科上是拥有一桶水的人），物质上是穷人！如果我有了一桶水，如果我的人格达到了可以做别人的特别是青少年的表率，我又何必自讨没趣去做一个“穷教书”的？我完全可以在其他行业上成功地活着，又何苦去捡一个“终生骂名”来背呢 　　好一个“人类灵魂的工程师”！对于塑造人的灵魂，每一个人都知道它的艰难，那就请各位把指责的手指，鄙夷的眼神，无情的批评从教师的身上移开吧！不要再对他们一味施压了。教师也是人，也是普普通通、会犯错误的人，他们各方面的承受能力是有限的。不知各位有没有想过，如果教师都变成你们所希望的那样，这个世界会是什么样子的？也许你们那些只知道谩骂他人的嘴还是不会满意的吧？ 　　如果世界上没有了这些任劳任怨、默默奉献的教师们，世界将是无法想象的。 　　谨以此文向所有工作在祖国教育第一线的教师们致谢！

                                                                              作者:  踏雪

          清明节,正是春光明媚草木吐绿的时节，也是人们释放心灵的思念体验春天生机的时候.

          今天,我们难得都放假,难得也有这样的好心情,想去春游,可是儿子不愿意出门,我和老公也只好骑单车到郊外小游.目的地是城西北刚建的公园。

          踏车上路，在春风的拥抱下，浑身暖暖的，脸颊痒痒的，踏车的节奏轻快快的，再加上扑鼻而来的花香，真是让人醉到在春风里。

         宽阔的柏油马路上，祭拜的人们来去匆匆，把思念洒向亲人，真是拔净一片乱草，摆下几杯冷酒，烧上一把纸钱，风雨愁煞人，杯土带愁，杂草含烟，竟无言以对，唯有心底弥满幽幽的愁绪和淡淡的思念！ 
           再看看外出春游活动的人们，无不洋洋自得，神情气爽。高兴之余，忽然看到前面有许多辛勤的“马路将军”在外环路口指挥交通，据说是有什么高级官员来这里视察，示意游人不得入内，眼看就要到达目的地，可眼睁睁的被拦在了外边，好扫兴。此地的公园还没有完全修建好，有许多的老百姓必须从这个路段才能回家。

          有个老大爷等 的不耐烦了就大声说：“警察同志，我们得回家吃饭啊，能不能让我们过去？”

         “不行啊，大爷，那你就等到12点以后在回家吧，这是命令，我们也不赶违背啊。”

         “是什么官来呀？这么气派。”有的人不解的问到。

         “我们也不清楚，我们都出动两千多人呢，不光是你们这个路段。”一位警察向老大爷解释到。

         呀，到底是哪个父母官啊，这么兴师动众。我心里一边想一边看了看表，刚十点呀，那人们还得等两个多小时才能回家，回头看看可怜巴巴的人们和那些一个挨一个的车辆，车上的司机都有了鼾声了。唉！“当官总比社员强”！

          看样子前进是不可能的了，老公指着远处隐约可见的公园，对我介绍着：“你看，那假山上的亭子和山中的小路都建的差不多了.......”我知道老公是怕我失望才回忆着他先前看到的样子给我描述着。

        “走吧，下个礼拜再来看说不定比这还好看呢。”我一边说一边示意老公掉转车头，我们决定不从原路返回，到别处去转转。

         走在乡间的小路上，无奈的心情忽然被前面的景致冲的无影无踪，片片的果林映入眼帘，桃花朵朵开，红的像火海；梨花串串白，好似瑞雪来。我忍不住下车停足，老公看我这么喜欢，就拿出手机把我推到火海中，又拉到瑞雪间，留下了那一张又一张繁花似锦的春天伴着我的笑脸。

         此时的我像个孩子，在火一样的花海中奔走着，嬉笑着，看看这朵很美，再看看那朵也很美，我一边观赏着一边寻觅着，我怎么能忘记我特喜欢的野味呢。当我抱着一堆野菜回到老公身边时，老公竟笑着说我傻。嘻嘻！ 满脸汗珠，两手泥巴土，傻就傻吧。

        有喜有忧，有笑有泪，有花有香，虽有失落，但也不乏傻乐，也许这就是生活的乐趣吧。

      “老师，我先说！”王顺首先举起了手。

        “老师。我先说，我发现的多！”李传收也不甘示弱的把手举的高高的。

         “老师，我........”孩子们的小手都向我摇摆着，有的孩子甚至用胳膊肘捣着桌子，暗示我让他先来。

         这是我和孩子们的一堂口语交际课，孩子们想回答地是我前几天布置的作业：细心观察春天到来时，你发现了什么？并说说有什么感受。这是我为了本单元的作文写“春”而布置的。我没有给孩子们透漏要写作文的事，我知道，一提起作文，孩子们不免有些不太喜欢，特别是写景的文章，有的孩子不是从这里摘几个好词就是从那里选几句好语句，倒也把自己的文章打扮的花枝招展，但有自己亲身感受的却了了无几。今天看来，孩子们肯定有不少收获。

       “老师，我发现春天到来时最先绿的不是小草，而是地里的麦苗。”王顺急不可待地说开了。

       “不会吧？麦苗冬天也是绿的，就是小草先绿的。”快嘴王晨辉争辩到。

       “冬天田里的麦苗没有现在这么绿，是春天来了才这么绿的，可小草走近看就看不到它了，怎么说是小草先绿的？”王顺不服气的回击。

        此时，我和孩子们都笑了，我不仅问到：“孩子们还记得有首诗是怎么写刚发芽的小草的吗？”

       “ 天街小雨润如酥，　草色遥看近却无”孩子们和我极力回忆着宋代大文豪韩愈的《早春》。

        这时，王顺还是不服气，我知道他说的也有道理呀，想考考他的语言组织能力，便接着问他：“那你怎么更生动的描绘出你发现地绿，让他们都服你？”

        此时的王顺用小手挠了挠头稍微想了一下说：“春天来了，春姑娘拿着绿毛笔，看到了田里的麦苗第一个迎接她，高兴极了，就大笔一挥，给麦苗涂上了鲜绿的外衣。小草也偷偷的露出头，一边观看着这个好久不见的世界一边要求春姑娘也给它添件绿外衣，可惜太矮了，正象人们说的‘草色遥看近却无’。”我知道这个不服输的孩子还会把自己的观点表达出来，就和孩子们一起为他鼓起了掌。

        “老师，我发现的绿和他的不一样，我发现所有的树当中，柳树是最早绿的。”李鑫不慌不忙地说。“对！对！......”许多孩子都跟着说。

         “那你能接着王顺的绿来说说你发现的绿吗？”我紧接着问。

          李鑫抬头看看教室的屋顶，若有所思地说：“春天来了，柳树们看到春姑娘在为田野披绿装，也急忙把春姑娘拉到了身边，为自己梳上了绿辫子，还站在池塘边美美地照着镜子，好象在对其他的树说：‘你们看。是春姑娘先给我染绿了长辫子，多美啊！’”恩，语言表达的不错。

          “老师，我最先发现的不是绿，而是黄色，是黄色的迎春花。”平时少言寡语的王欣然站了起来，怯生生地说。孩子们都惊奇地看着她。

           “那你能不能接着李鑫的说你发现的黄色？”

            “我.......”她的脸突然红了起来，我明白她平时不怎么爱发言 ，语言表达也不太好。看到孩子说不出，我就请别的孩子为他帮忙，“谁想替她说一说，三言两语都可以。”我一边看着王欣然那红苹果似的脸一边暗示着其他孩子。

            班长郑龙浩最先伸出了援助之手“春天来了，迎春花看到春姑娘打扮别人，也很眼馋，因为她爱美，就请求春姑娘为她戴上朵朵黄色的小喇叭，也迎着春风跳起了舞蹈。”

           “一边跳还一边唱着：我戴上花儿美如画，杏树桃树你们也快戴花吧！”捣蛋鬼庞佐强一边挖着怪腔唱一边用手比画着，此时教室里就象一个憋足了气的气球突然达到了极限，“砰”的一声炸开了。孩子们都笑的前伏后仰 ，我笑的眼泪都快出来了，这时候，王欣然也跟着笑了起来，脸也不红了，我看到她不那么害怕了，就示意孩子们安静，让她把他们俩的话重复下来，也学着去组织一下自己的语言。

           她腼腆的又笑了笑声音不大的说了起来：“春天来了，迎春花看到春姑娘打扮别人，也很眼馋，因为她爱美，就请求春姑娘为她戴上朵朵黄色的小喇叭，也迎着春风跳起了舞蹈。 一边跳还以便唱着：我戴上花儿美如画，杏树桃树你们也快戴花吧！”我看着她不由地也为她伸出了大拇指，她眼里有了光亮，高高兴兴的做下了。

          由此，我不由的想到：通过这样的问答，让孩子们通过生活中的话题， 把自己的发现比较形象比较完整的说出来，在不知不觉中培养了孩子们的语言表达能力，也为孩子们的写作开辟了一条通道。我看这样的口语交际课在正常的教学中少不得。

       感冒了，嗓子疼了两天，早晨起来我变成“哑巴”了。尽管嘴巴张的大大的，嗓门的音量调到最大，可还是喊不出一丝声响，出门与人打招呼我只能点头微笑，真正让我尝到了做哑巴的痛苦。

       没课时我还好过，下午一连三节的作文课我可不舍得放弃，尽管我的搭档一再要求替我上课。我思量了一会，便信心十足的走进了课堂，由于上午许多孩子知道了我的情况，都用那惊异的目光把我送上了讲台。我用粉笔在黑板上简单的和孩子们交流了一下，便开始了正课。

        我首先出示了下面的内容：

                      判断正确与否：（认真考虑后回答）

               造句：惊慌失措......老奶奶那饱经风霜的脸上爬着一只惊慌失措的蚂蚁。

      这个内容是我在《小学教学》中一篇教育随笔中看到的，说是一位阅卷老师认为“蚂蚁怎么会在人的脸上惊慌失措的爬呢？”就无情地把这个句子给“枪毙”了。借此机会。我想站在那位阅卷老师的立场上去试探一下我的孩子们，看他们是什么反映。此时，孩子们都绷着小脸，目不转睛的看着句子，接着又不约而同地用手在空中画了一个大大的“√”。

       此时，我忍不住笑了，我不是笑他们回答的正确与否，而是笑他们用手势而不用声音回答，把我当成了一个真的哑巴。我转身在黑板上写到：用声音回答，我听得到。顿时孩子们也都意识到了自己的行为，便“轰”的一下笑开了，接着都争着喊：“对！”“对！”

      可能是孩子与孩子之间的想法一样吧，他们也认为是正确的。看来我还真得难为难为他们，便在黑板上写下了大大的三个字“为什么？”

      孩子们你看看我我看看你，笑了。都露出不值一提的表情来，快嘴薛广鳞说到：“蚂蚁怕死啊，你想啊，蚂蚁在人的脸上爬来爬去，让人发现还有什么好下场啊。那它还不惊慌失措啊。”恩。有道理。

      爱动脑筋的王顺却不以为然“ 老奶奶只忙着干活没发现呢，也有可能是老奶奶干活累的出汗了，蚂蚁在老奶奶的脸上滑倒了才惊慌失措了呢。”“哈哈哈......”孩子们都大笑了起来。我一边随着笑一边为王顺竖起了大拇指。

        “还有可能是老奶奶的皱纹太深，蚂蚁把它当成山谷迷路了呢。才惊慌失措。”有的同学也提出了自己的想法拉。

         “有这样的山谷啊？你怎么知道老奶奶的皱纹就那么深？你就吹吧你。”常接老师话把的杨友琛争辩到。

         “怎么没有？你看饱经风霜说明老奶奶受了好多苦，皱纹肯定深。”是呀，孩子也看到了饱经风霜这个词，感受到了老奶奶的辛苦了，我的大拇指也为这个孩子竖了起来。

         “还有，可能是老奶奶在烧锅做饭，正往锅底下添柴火，蚂蚁怕被火烧到才惊慌失措的呀。”恩，多勤劳的老奶奶啊。

        “ 还有........”

        孩子们的想法还有很多很多.....

         是啊，孩子们想的错吗？我看在提倡素质教育的今天， 成人们是否也要考虑到，站在孩子们的立场去考虑他们的思维呢？谁对谁错？朋友们！你们在和孩子们交流时想到了孩子们了吗？

       古往今来，那一个父母不希望自己的孩子听话？古往今来，谁不喜欢听话懂事的孩子？古往今来，谁喜欢自己的孩子惹是生非？

       许多家长常常因为孩子不听自己的话就大发雷霆，我看不是孩子太过分，是孩子的行为让家长的权威受到了蔑视。我在这里说的“孩子不要太听话”不是鼓励孩子去和家长作对，而是我想对有些管不了孩子的家长说，你的孩子不象你说的那么差，有时候孩子和你顶嘴，你就反感，孩子怎么就不能顶嘴了？有时候顶嘴是意味着他有自己的见解，这是好事，说明他在独立思考。在孩子顶嘴的时候，不要用暴力去压制，因为你的权威不是用暴力来捍卫的，如果你有理，就去和孩子辩，孩子若辩不过你，那时侯的“服”才是真正的心服口服；若你辩不过孩子，硬要孩子执行，那你就是孩子眼里的暴君，要知道苛刻的家长会束缚孩子，有时候会泯灭孩子的天性。时间长了，孩子就没有了主见，没有了个性，自主能力很难形成。

       当孩子不听家长话的时候，做家长的要细心的观察一下，自己的什么地方引起了孩子的反感。如果是自己的不对，要及时改正。不过孩子随着年龄的增长，对外界的了解也越来越多，独立性的要求越来越强烈，孩子出现叛逆心理也是很正常的。要想做一个令孩子喜欢和自豪的家长，读书学习是关键，同时尽可能和孩子多交流，毕竟大人也不是完美的，不要当孩子批判的锋芒指向你时，你就受不了了。我有时候也对儿子说，人无完人，人都会犯错误的，任何人的知识都是有限的，没有绝对正确的人。如果我错了你也可以批评指出。这样我也严格要求了自己，使我和孩子一同成长进步，和儿子既是母子关系也是朋友关系。

       说到这里我又想到了我班里的孩子，一开始，孩子们都防备着我这个领导，我知道要和孩子们和谐相处，不要把自己放在高处，关键时还要和孩子们平起平做，要以朋友的身份出现在孩子们的面前，要让孩子有心里话敢和你说。说起来容易，可做起来不易，我就拿起自己的笔，去写一写孩子，尽量去发现孩子的优点，写了之后在习作课上读给孩子们听。让孩子心里感觉到：我在老师眼里很不错。有时候有的孩子经常问我：“老师，什么时候写我呀？”都想知道自己在老师心中的地位。为此孩子树立起自己的自信，敢和你去交流，慢慢的你和孩子就成了忘年交的朋友。不过让我棘手的问题还很多，和你无话不谈的时候，有许多孩子的要求也多了，比如：老师，我想和谁谁一个位，不想和我同位在一块了，他怎么怎么着拉.......如果我直接说不同意，他就会抱着我的胳膊央求，那我就得费一翻口舌去说服，唉！我身边就有这么一群不太听话的孩子。不过在我的课堂上，这些孩子往往思维敏捷有创意，课堂中的高潮往往都是他们掀起的，有时候课堂教学有意想不到的收获。说句实话，我特喜欢这帮孩子。有时候我在想：每个孩子都有自我管理和自我教育的潜在能力，如果我们给予孩子们的机会越多，孩子就会成长的越快。

       要知道不听话的孩子也有春天！不是吗？

       每到过年过节，男人们总和酒纠缠不清。亲戚朋友来了，喝！哥们凑到一快了，喝！喝！同事轮流着会餐，喝！喝！喝！过节了一家人高兴了，还是一个字——喝！是呀，高兴是高兴，酒喝的不要过量你能把握住吗？每每喝酒之前，在家人的警告下，嘴里总是说：“放心吧，我有分寸。”说的是那样的理直气壮，可回来的时候呢？嘴里还是说着那句话：“我——有——分寸！我——没——没——喝醉！”虽然说的意思一样，可是语句拉长了，也拉长了家人的脸。脸拉的在长有什么用？总不能给喝醉的人叫真吧？

       我每每想起这样的事，心里总有一些反感和无奈。醉汉到家，出口公司和进口公司业务就忙了，你总想让他多喝点糖水来解解酒吧，可是他总是和出口公司先交易，把你这个进口公司的业务员抛在脑后。这时，是我最反感的时候，不光是气味难以接受，还得收拾残局，我一边收拾也一边跟着吐，毕竟是抵挡不住那样的气味和那样的声音的诱惑。朋友有时候说：“别里他，让他难受，看他记不记？”是呀，不理会就不会自讨苦吃，可是，不忍心和不舍得总占上风，我做不到，这是最需要人照顾的时候，能丢开？

        此时，我不由得想起了十年前那让人刻骨铭心的一幕。我的一位同学，她先生是个很要面子的人，对家人也是疼爱有加，人员很好，经常和几个要好的朋友喝喝小酒，并且都是不醉不归，时间长了我同学就很反感。有一次，寒冬腊月，和哥们喝酒回来，硬是不让送到家，家就在学校里面。自己就从学校大门口走到操场上，舒舒服服的躺在了地上，并且敞开胸怀。不知道是什么时候，也不知道自己在地上躺了多长时间，几个学生把他抬到了家里，我的那位同学当时也是有个孩子很小，还不会跑，再加上他的不听话伤了她的心，就没有去理会他，便搂着孩子又去睡了。第二天清早，她做好饭去喊他吃饭时，这个让她伤痛了心的男人再也不会回答了，他永远的离开了他平时疼爱的家人。她后悔的到现在都不去嫁人，可又有什么用呢？是值得还是不值得在为他？

       从此，我总是在我家醉汉醒酒后给他好好的上堂教育课，人生在世，健康才是最重要的，生命才是最宝贵的。此时，他总是嬉皮笑脸的说：“我知道，我知道，我的小命不是我自己的，是你们娘俩的，嘻嘻！可到了场上就得喝呀，要不怎么的怎么的不好看。”唉！死要面子活受罪。随着年龄的增长，我家的醉汉醉的次数也少了，可那酒还是他最亲的朋友。

       戒酒真的那么难吗？男人们，你们是要面子还是要健康？

看到周慎宝老师的文章,有一片题记写的很好.很有道理.我很欣赏,就把它保存在这里拉:

香烟爱上火柴就注定要被伤害,不要轻易说爱,许下的诺言就是欠下的债。

   老鼠对老猫说，我爱你。猫说，你走开。老鼠流泪走开,谁也没看到老鼠走后,猫也流下一滴泪。

    其实有一种爱叫放弃,一只风筝一辈子只会为一根线冒险。

    一个人并不孤单,当你想一个人的时候才觉得孤单。

    女人善变的是脸,男人善变的是心。在爱的世界里没有谁对不起谁,只有谁不懂得珍惜谁。 

绑不住他的心，就不要说他花心。叶子的离开是因为风的追求还是树的不挽留? 

    那个人是你生命中的插曲,他用仅有的双手为你弹出世间动听的旋律，只可惜没有听出旋律的规则。